昭通市人民政府办公室关于印发昭通市“名教师、名班主任、名校（院、园）长”培养认定管理办法（试行）的通知

各县、市、区人民政府，市直各委、办、局：

  《昭通市“名教师、名班主任、名校（院、园）长”培养认定管理办法（试行）》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真抓好贯彻执行。

 昭通市人民政府办公室

2024年5月30日  

  （此件公开发布）

 

第一章 总 则

  第一条 为认真贯彻落实《中共昭通市委办公室 昭通市人民政府办公室关于印发〈昭通市加快推进教育高质量发展十条措施〉的通知》（昭办发〔2022〕33号）、《中共昭通市委办公室 昭通市人民政府办公室印发〈昭通市教育高质量发展三年行动方案（2023—2025年）〉的通知》（昭办发〔2023〕17号）、《中共昭通市委办公室 昭通市人民政府办公室关于印发〈昭通市加强教师队伍激励六项措施（试行）〉的通知》（昭办发〔2023〕22 号）等文件精神，进一步加强校（院、园）长、班主任、教师队伍建设，努力锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教育人才队伍，特制定本办法。

第二条 昭通市“名教师、名班主任、名校（院、园）长”认定管理由昭通市教育体育局负责组织实施，适用于全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、中（高）等职业学校（院）在职教师，各级教研机构在职教研员，教育人才“组团式”帮扶教师。

第三条 昭通市“名教师、名班主任、名校（院、园）长”每三年认定一次，每次共认定200名，其中名校（院、园）长30名、名班主任70名、名教师100名（思政课教师不少于总名额的5%）。

 

第二章 认定条件

  第四条 认定名教师须具备以下资格条件：

（一）具有系统、扎实的教育理论和学科专业知识，精通业务、治学严谨，教学经验丰富，教学艺术精湛，教学效果显著；具有团队核心作用，教育教学与研究处于领先水平，有较高的知名度，业内声誉高。

（二）课堂教学获县级及以上奖励，在县级及以上公开课或学科教学讲座2次以上。

（三）熟悉和掌握本学科发展趋势和动态，在教学改革和教学研究方面成绩显著。至少有1篇（教研员2篇）专业或教育教学教研（课题报告、教材、著作等）成果在市级及以上刊物公开发表。

（四）从教以来，获得过县级及以上奖励；担任过5年以上（含5年）班主任或心理辅导工作；任教本学科5年以上，具有中级及以上教师职称；在教育教学第一线工作，满课时量。

（五）教研员除需满足以上条件外，还必须符合以下条件：经常深入教学第一线指导教育教学工作，近5年来，在指导培养教师的过程中，至少有3人及以上在教育教学研究评比中获得县级及以上奖励；对提高本地区本学科的教学质量和教育工作成绩显著；近5年县级及以上讲座（教师培训）不少于10次（其中市级以上不少于2次），在全市具有较大影响。

  第五条 认定名班主任须具备以下资格条件：

（一）全面贯彻党的教育方针，热爱学生、尊重学生，全面关心学生成长；热爱班主任工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派，为人师表，师德高尚，有奉献精神和较高的班集体管理水平；所带班级有良好的班风、学风，在学校各类活动中参与面广、表现突出，从教以来所带班级获得过县级及以上先进集体荣誉。

（二）有班级管理、班级文化建设、学生个性培养、留守儿童关爱、学困生转变等方面研究成果，至少有1篇教学研究论文在市级以上期刊上公开发表。

（三）从教以来，获得过县级及以上奖励；具有中级及以上教师职称，必须是现任班主任，班主任工作满10年（必须担任正职班主任）。

第六条 认定名校（院、园）长须具备以下资格条件：

（一）坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针；热爱教育体育事业和学校管理工作；履行职业道德规范，立德树人，为人师表，公正廉洁，关爱师生，尊重师生人格。

（二）坚持育人为本的办学宗旨；树立科学的人才观、成才观、教育观；将发展作为学校管理的第一要务，秉承先进教育理念和管理理念，推动学校可持续发展。

（三）具备规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等方面的能力。牢固树立终身学习的观念，将学习作为改进工作的动力，注重学习型组织建设，使学校成为师生共同学习的家园。

（四）从教以来，获得过县级及以上奖励；有教育管理类论文（课题成果）在市级及以上报刊发表；在任校（院、园）长且任正职5年以上；中学校长应具有高级教师职称；小学、幼儿园校（园）长应具有中级及以上教师职称。

 

第三章 认定程序

  第七条 认定工作坚持公开、公平、公正的原则，严格按照自下而上、逐级审核、差额评选、民主择优的方式进行，具体程序如下：

（一）学校提名推荐。按照评选条件，单位在征求学校领导、教职员工、学生、家长意见并进行民意测评后，领导班子集体研究确定拟推荐对象，并在本单位公示不少于5个工作日。公示内容包括推荐对象的基本情况和主要事迹。

（二）县级审核推荐。县（市、区）教育体育部门对推荐对象进行审核，择优确定上报人选。推荐对象需征求当地公安、纪检监察部门意见。推荐单位就推荐程序的规范性、材料的真实性以及拟推荐对象的身份、简历、事迹等进行审核后，撰写推荐工作报告，内容包括：本县（市、区）和学校推荐工作组织领导、推荐过程、推荐对象、本单位公示情况等。

（三）市级评审认定。市教育体育部门成立评审小组，对推荐材料进行初审，召开评审会议，通过无记名投票表决方式，同意票数需达出席评审会议专家总数2 / 3及以上，以票数从高到低确定拟认定人员。市教育体育部门将评审结果进行公示，无异议后按程序报市政府发文认定。

 

第四章 考核管理

  第八条 昭通市“名教师、名班主任、名校（院、园）长”任期三年，实行统一管理、跟踪考核、动态调整。

第九条 昭通市“名教师、名班主任、名校（院、园）长”任期内应履行以下职责：

（一）牵头组建“名教师、名班主任、名校（院、园）长”工作室，每个工作室任期内培养优秀教师、班主任、校（院、园）长不少于10名。

（二）带头研究教育改革发展、办学治校和教育教学等工作中的具体问题，提出对策建议，为推动全市教育高质量发展提供参考。每年完成调研报告不少于2篇。

（三）在办学治校和教育教学发挥示范引领作用，承担教师、班主任、校（院、园）长专题培训讲座（授课）任务。

（四）完成市、县级教育体育部门安排的其他任务。

  第十条 昭通市“名教师、名班主任、名校（院、园）长” 实行年度考核、任期考核制度，由市、县级教育体育部门组织实施。

第十一条 实行动态管理机制，有下列情形之一的，取消其资格并终止相应待遇：

（一）采取弄虚作假、谎报成果（成绩）等不正当手段获取资格的；

（二）违反《中小学教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等规定的；

（三）受到党纪政务处分，行政、刑事处罚的；

（四）个人身体健康等原因，不能正常履行职责的；

（五）调出本市或教体系统的；

（六）脱离教育教学工作岗位3个月以上的（符合国家规定的休病假、产假者除外）；

（七）年度考核为不合格的；

（八）其他应当取消其相应资格的。

 

第五章 待遇保障

  第十二条 牵头组建工作室且年度考核为合格等次及以上的，每个工作室每年安排5万元工作经费。

第十三条 市、县教育体育部门会同有关部门定期组织参加学习考察、教育培训、学术交流等活动。

第十四条 纳入“兴滇英才支持计划”拟推荐范围。

  第十五条 将认定的名校（院、园）长纳入“兴昭惠才卡”发放对象。

  第十六条 纳入市级组织的职工疗休养范围。各县（市、区）可结合实际优先安排进行疗休养。

  第十七条 优先推荐参加省级及以上的优秀个人评选。

 

第六章 附 则

  第十八条 《办法》从印发之日起执行。相关规定与本《办法》冲突的按本《办法》执行。

  第十九条 本《办法》由昭通市教育体育局负责解释。